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桃源三中师德师风教育学习计划

发布时间:2011-08-27 点击数:2754 【字体: [关闭]

桃源三中师德师风教育学习计划

一、明确学习内容

1、《中小学教师职业道德规范》(新六条)

2、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》

3、《公民道德建设实施纲要》

4、《教育法》

5、《教师法》

6、《中小学生职业道德规范》

7、《未成年人保护法》

8、《预防未成年人保护法》

9、《劳动法》

10、《学生伤害事故处理办法》

11、《科学发展观》以及有关师德师风建设的文件精神

12、优秀教师的先进

二、更新观念,树立七种意识
1
、牢固树立“育人先做人,正人先正己”的意识,要求别人做到,自己坚决要做到。

2、牢固树立“学校无小事,事事都育人;教师无小节,处处作表率”的意识,以教书
育人为本职,作学生、教师的表率。
   3
、牢固树立“宁守清贫,不损师德”的意识,发扬教师高风亮节、“红烛”精神,廉洁从教,维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。
   4
、牢固树立“以德治校、以德治教、以德服人”意识。
   5
、牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感、紧迫感和危机感。
   6
、牢固树立“主人翁”意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。

7、牢固树立顾全大局意识,团结合作、诚心待人、善意待人。

三、求真务实,狠抓教育教学

1、爱岗敬业,乐于奉献。严格教导学生,建立和谐师生关系;理解信任学生,多进行换位思考;善于评价学生,树立正确的教育观、评价观;善于发现学生的优点,公正、客观、发展的评价学生,要做到多表扬、少批评,要对后进生多鼓励。努力提高课堂教学效率,培养学生个性发展;善于发现学生特长,积极组织开展切实可行的课外活动和第二课堂活动,鼓励学生发展特长,不抹煞学生个性。
   2
、发扬“人梯”精神,指导、带动青年教师,争做一名师德优秀、业务优秀的人民教师。
   3
、积极调整心态,正确对待当前人事制度、工资制度改革,明确自身的“责、权、义”,
正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。
   4
、严于律己。在工作中严于自我,认真进行,通过不断的学习来促进自身的成长。