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2019年上学期教务处工作计划

发布时间:2019-02-15 点击数:679 【字体: [关闭]

2019年上学期教务处工作计划

桃源三中教务处


一、指导思想

以党的教育方针政策和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指导,以深化基础教育课程与教学改革为重点,树立以提高质量为核心的教育观,适应教学新常态,进一步狠抓教学常规督导,狠抓教研管理,狠抓课堂效率提高,狠抓教学水平提升,狠抓小专业的管理,全面提升教育教学质量,努力实现两考目标。实施学生的生涯规划课程,搞好高一学生的选科,对接新高考。

二、工作目标

2019年上学期的教学工作任重而道远,教务处工作人员將在学校行政的指导下,团结全体教师埋头苦干、认真工作。各年级组、教研组、备课组、全体教师认真思考、认真总结、认真规划新学期教学工作,确保2019年上学期各项教学指标顺利完成。

 1、加强教学管理——质量提高的重要环节

2、深化课堂改革——质量提高的根本途径

 3、提升教师专业素质——质量提高的重要保障

 4、强化教研,重视反思——提升教师品味和教学质量的重要渠道

 5、落实教学,质量监控——质量提高的重要手段,确保二本以上一次

性上线率和学考全科合格率县同类学校第一名。

   6、改变观念,紧跟高考新动态——保证高考质量的前提条件。

三、工作措施

1、认真学习教育教学理论,深化课堂教学改革,认真学习反思‘一师一优课、一课一名师’活动。

面对激烈的教学竞争和日新月异的教育发展,我们只有积极学习新的教育理论和强力推进有效课堂教学,全面落实有效课堂教学才有出路,才有发展。为此,全校上下要把这一工作做为当前和今后相当长一段时期的中心工作来抓。增加教案、作业的督查力度,强化学生课前进行针对性预习;深化课堂结构改革模式,积极探索学生自主、合作、探究学习的新模式,修订课堂教学评价标准。努力建设有效课堂、幸福课堂、生态课堂。切实做好优课的学习反思工作,积极学习别人的先进的教育理念和教学手段以及科学的教学工具的使用。反思自己在各个方面的不足,并且有针对性的改正。

2、进一步提高课堂教学质量

(1)加强集体备课。集体备课是提高课堂质量的前提,实践证明集体备课是发挥集体智慧,提高备课效能的有效途径。

集体备课的基本流程是:

组员提前认真思考——组会时备课组中心发言——集体讨论修改形成共识——会后组员再形成自己的个性化教案。

集体备课的关键是备课组长,结果是形成个性化教案,目的是提高备课质量。坚决反对不顾教情、学情使用陈旧教案、下载教案、复制教案。坚持一周一检查。

(2)提高课堂效率。课堂效率是提高课堂质量的核心。一堂成功的课,应做到条理清楚,重点突出,结构合理,气氛活跃,讲练结合,培养能力。

提高课堂效率的基本要求是“六要”:一要讲清知识,落实好知识点,二要教给学生学习的方法和技巧,使学生会学习,会做题。三要帮助学生养成独立思考,善于归纳的学习习惯。四要留给学生一定的自主学习的时间,包括自主思考和自主练习,使学生搞清知识生成的过程。五要点拨得当,小结归纳到位。六要让学生在课堂充满激情,带着乐趣、信心去学习。

(3)加强听课评课力度。听课评课是提高课堂质量的途径。听评课工作是教师之间交流技艺、提高水平的重要途径。

(4)加强对课堂的调研。课堂调研是提高课堂质量的保证。

课堂调研的主要做法:一是要经常组织教师进行推门听课。不打招呼,临时随机听课是检查一堂课上的成功与否的最有效手段。对问题较大的课堂要反复调研、跟踪调研,这样做,才能使上课老师经常处于适度严谨状态,认真对待每一堂课。二是定期在学生中对课堂进行问卷调查。对课堂调研中发现的问题要及时反馈,共性问题全校通报,个性问题反馈给个人,并要限期改进。

3、花大气力夯实基础知识

(1)作业是夯实基础的基本途径。各学科要本着精选、适量的原则,做到有课就有作业布置、且做到及时查阅。

(2)辅导是夯实基础的基本环节。自习课必须要给学生明确的目标,知道每节自习的任务。早自习要强化熟读,落实背诵。晚自习要以学生自学为主,尽量少占甚至不占学生自学和巩固知识的时间。

(3)测试是夯实基础的基本要求。测试要精心安排,试题必须精选,内容以双基为主(选择、填空、简答或简单计算题为主),要保证70%左右的学生达到及格。高二、高一测试题原则上以自编为主,一般不用成套题。

(4)月考是检测基础的基本手段。坚持每月一考,要控制好优秀率和及格率,确保测试效果。各学科可适度增加30%左右的选做题以满足优生的需求。

4、进一步加强教学管理

(1)进一步加强对学科组织活动的指导和考核。教研和备课组会议是教师进行学情探讨、业务交流、学术研究的重要平台。教研组会以理论学习、会议传达、事务安排等宏观内容为主;备课组会以研讨教材、教法、学法、听评课、学情研究等微观内容为主。备课组会定地点、定时间,做到有会有检查,每月一考核。

(2)进一步加强学情反馈力度。定期召集学生、教师、家长座谈会等就学生学习习惯、学习主动性、学习方法、学习效率及教学中存在的各方面问题进行调研、进行反思。只有不断研究教情学情,才能实施有效的教学,才能实施分层教学,才能使不同的学生都得到提高、得到发展。

(3)进一步加强教学检查的力度和深度。教务处、年级组要定期对教案、上课、听课、辅导、作业、测试、学科活动、考试等教学环节和过程进行检查,做到公平、公正、准确、及时,发现问题及时解决,确保教学工作能良性运行。今年将由燕校长亲自带领教务处一班人督导。

(4)进一步加强对青年教师的培养。继续通过师徒结对,课堂调研,课后反思,听课交流等活动,促其成长进步,尽快担当胜任。

(5)进一步完善教师教学考核办法。

5、狠抓“三生”培养

(1)抓好尖子生。定期给尖子生召开学科讲座,拓宽学生视野,提高学科兴趣。定期对尖子生进行学科培训,为参加各类竞赛培养人才。对尤其冒尖的学生,实行导师制,即由一个或几个老师包培,促进该生全方位进步,并冲刺一本大学。

(2)抓好中等生。各年级组除了进行培训外,还要建立临界生跟踪包培档案,把临界生分配到科任教师名下,做到“三补五多”。补态度、补方法、补知识,课堂多提问、课后多辅导、平时多谈心、练习多面批、方法多指导。确保收到实效,使临界生成为我校高考新的增长点。

(3)抓好后进生。一要加强管理,多给予关心、关注,多进行心理疏导,确保不违纪。二要多鼓励,帮其树信心,力争上三本或大专。


三、活动安排

2月:学生报到开学,各项工作走上正轨;组织高三学生百日宣誓活动;组织高三的月考。

3月:组织高一高二的月考,组织高三学生的常德市水平考试,开展学雷锋活动。

4月:组织学业水平考试的报名工作,组织好高二、高三学生的模拟考试;组织好高三的专科学校单招活动。

5月:召开学考、高考学生动员会;参加县田径运动会;参加县羽毛球、乒乓球运动会

6月:组织高考、学考的送考工作;高一的七校联考。


                              2019年2月